2022年河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“基于產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新的農(nóng)建專業(yè)本科生人才培養(yǎng)模式改革”獲批立項(xiàng)。項(xiàng)目實(shí)施以來，劉圣勇教授團(tuán)隊(duì)致力于與多家企業(yè)開展交流合作并取得新進(jìn)展，研究成果在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院能源系農(nóng)建專業(yè)本科人才培養(yǎng)中進(jìn)行了應(yīng)用，不但提高了本科生培養(yǎng)質(zhì)量，而且提高了學(xué)生科技創(chuàng)新能力，取得了良好效果。

2022年河南農(nóng)業(yè)大學(xué)產(chǎn)學(xué)研本科生教學(xué)實(shí)習(xí)基地于河南省四通鍋爐有限公司正式掛牌，標(biāo)牌的設(shè)立標(biāo)志著學(xué)校與企業(yè)在協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展上邁向了新的臺(tái)階。教學(xué)實(shí)習(xí)基地為歷屆本科生提供了實(shí)踐平臺(tái)，使得本科生能夠很好的將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，不斷提升本科人才的綜合素質(zhì)，為以后的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。截至2023年底，產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新的培養(yǎng)模式累計(jì)受益人數(shù)達(dá)到了500多名，為大量本科生提供了實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在培養(yǎng)專業(yè)人才方面產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。

實(shí)踐證明，產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院能源系農(nóng)建類專業(yè)教學(xué)改革中能夠得到良好的應(yīng)用，這不僅有利于高校適時(shí)調(diào)整本科生專業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷提升本科生的創(chuàng)新水平和實(shí)踐能力，而且也有利于高校培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的應(yīng)用型高素質(zhì)人才，為今后本科人才走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

圖1河南省四通鍋爐有限公司技術(shù)人員為劉圣勇教授帶領(lǐng)的本科生講解燃油氣模溫機(jī)的結(jié)構(gòu)組成及工作原理

圖2劉圣勇教授帶領(lǐng)學(xué)生到車間熱壓區(qū)對(duì)鍋爐零部件的生產(chǎn)制造進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)

圖3在河南省四通鍋爐有限公司技術(shù)人員的引導(dǎo)下，劉圣勇教授帶領(lǐng)本科生到智能鍋爐創(chuàng)新中心參觀學(xué)習(xí)可視化互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)